La investigación en ciencias sociales y humanidades comparte muchas características con las investigaciones científicas y con los proyectos artísticos. Además, al combinar diferentes actividades, como entrevistar personas para saber su opinión sobre diferentes hechos científicos o sobre las consecuencias medioambientales …
El modelo de aprendizaje actual en los jardines de infantes, donde los niños participan en actividades diferentes y, en ocasiones, totalmente desvinculadas, parece haber tomado la delantera frente al modelo de las escuelas tradicionales en las que todos los niños se …
Contar con TIC en la sala de profesores es una forma eficiente de apoyar la cultura de la información en las instituciones educativas e invitar a más docentes a participar. Una estación de trabajo para docentes –un sistema computarizado con un procesador …
En cualquier nivel educativo, las TIC no son una materia cerrada o autónoma que puede enseñarse y aprenderse en forma independiente de las demás materias. Por el contrario, las TIC, por su propia naturaleza, son una materia que debería tratarse …
El clima social de muchos entornos académicos suele ser competitivo y fomentar el aislamiento. Cuando se multiplican las oportunidades de colaboración y cooperación, se ha comprobado que también aumentan los logros obtenidos y que los estudiantes aprenden a respetar la contribución de cada …
Las TIC pueden y deben ser una parte integral de la mayoría de las actividades de aprendizaje. Idealmente, todos los alumnos deberían tener acceso a las mismas con la misma facilidad con que se accede al lápiz y al papel. Entretanto, en …
Un docente experto es alguien capaz no sólo de impartir conocimientos sino también de constituir un ejemplo que los estudiantes sientan deseos de emular. Los docentes expertos intentan construir experiencias de aprendizaje que sean a la vez interesantes y atractivas para los estudiantes, …
El uso cotidiano de la tecnología requiere que los docentes puedan obtener asistencia técnica rápida y confiable, contar con la ayuda de proveedores de tecnología y centros de recursos tecnológicos, y recurrir a otros docentes y estudiantes dentro de la institución. Ciertos …
Muchas escuelas secundarias, e incluso algunas escuelas primarias, cuentan en la actualidad con undocente de informática (TIC), y un número cada vez mayor de escuelas primarias cuentan también con una persona que supervisa los laboratorios de informática (salones de clase equipados …
Un modo efectivo de dar clases de tecnología es el que involucra el trabajo conjunto de dos docentes con habilidades complementarias: un docente tradicional y un docente de tecnología. Ambos pueden trabajar conjuntamente en clases donde se aplican las TIC para …
