Los administradores son más propensos a aceptar el uso de las TIC en las instituciones de enseñanza cuando ellos mismos las utilizan. Por lo tanto, se deben tomar previsiones para ello. Además, el espacio de información de la administración de la institución …
La capacidad de una institución para usar las TIC se basa en la capacidad de sus docentes. Aún así, la mayoría de las decisiones se toman a un nivel administrativo superior, donde se decide cómo distribuir el dinero para las diferentes …
Una de las principales funciones de las instituciones educativas es brindar un entorno donde los estudiantes puedan diseñar y construir una cierta cantidad de mundos físicos y virtuales con los que interactuar, y a partir de los que acumular experiencias de aprendizaje …
Las escuelas como parte de comunidades de aprendizaje más amplias Acceder »
Una clasificación empírica de los objetos de información comienza con la distinción entre los objetos que percibimos como una entidad homogénea completa y los objetos de información en los que podemos observar una estructura interna como parte fija y permanente. La clasificación en objetos de información …
La comprensión de conceptos y las habilidades adquiridas al aprender informática matemática también son útiles para aprender otras materias y para la vida cotidiana en general. Uno de los resultados más importantes de estudiar informática matemática es la adquisición de unlenguaje natural …
Enriquecimiento del currículum: – Niveles de abstracción – Niveles de complejidad – Variedad en áreas de conocimiento – Organización curricular para la transferencia de conocimientos – Técnicas de investigación para la realización de proyectos avanzados – Manejo de biografías, estudios …
La educación goza oficialmente de la condición de derecho humano desde que se adoptó la Declaración Universal de Derechos Humanos en 1948. Desde entonces, se ha reafirmado en numerosos tratados mundiales de derechos humanos, comprendidos la Convención de la Organización de las Naciones …
– El derecho a la educación debe alcanzarse basándose en la igualdad de oportunidades. – Hay que adoptar medidas para alentar la asistencia regular a la escuela y disminuir el abandono de los estudios. También es necesario suprimir obstáculos como la pobreza …
Perspectivas que figuran en la convención sobre los derechos del niño Acceder »
En los últimos años se ha hecho cada vez más hincapié en los enfoques del desarrollo basados en los derechos humanos. En parte, este cambio ha sido fruto del mayor predicamento de que goza la opinión de que los enfoques basados …
Los enfoques del desarrollo basados en los derechos humanos Acceder »
Universalidad e inalienabilidad: los derechos humanos son universales e inalienables y todos los habitantes del mundo son titulares de ellos. Nadie puede renunciar voluntariamente a ellos, ni tampoco puede una persona privar a otra de ellos. Como se dice en el …
Principios que informan un enfoque basado en los derechos humanos Acceder »
