Proceso psicológico que consiste en almacenar, conservar, recordar o evocar experiencias pasadas. “Se apoya en la imaginación y está en función de la misma. Si lo aprendido se construye sobre imágenes adecuados, tal como ocurre con los mapas geográficos, el recuerdo …
Es el pensar sobre el propio pensamiento, darse cuenta de los propios procesos del pensar y aprender. El educando aprende a conocer cómo se aprende. Viene a ser la reconstrucción del proceso mental seguido y la identificación de las habilidades y destrezas cognitivas …
El Educando aprende a conocer cómo valorar sus niveles de logro de aprendizaje alcanzado. Es la evaluación del propio proceso de evaluación, como una forma de garantizar la eficiencia, la eficacia y confiabilidad del proceso y sus resultados. La metaevaluación permitirá no …
Es necesario distinguir entre un lenguaje dado y el lenguaje de este lenguaje. El lenguaje dado es usualmente llamado objeto-lenguaje. El lenguaje del objeto-lenguaje, es llamado metalenguaje. El metalenguaje es el lenguaje con el cual se habla de un objeto-lenguaje. El objeto lenguaje es …
Teoría cuyo objeto de estudio es otra teoría y que investiga su sistema de postulados y conceptos y sus límites, los métodos de demostración de los postulados y de introducción de nuevos conceptos. En sentido general podría ser llamada teoría de las …
Es un procedimiento regular, explícito y repetible para lograr algo, sea material o conceptual. Del griego “metha” (fin, meta) y “odos” (camino, vía). Significa hacer algo con arreglo a un orden, siguiendo una camino para alcanzar un fin determinado. Existen dos …
Es la que orienta esencialmente la actividad física(manual, exterior) o mental (intelectual, interior) de los educandos, donde éstos son los principales actores y protagonistas de sus propios aprendizajes. Se basan en tres principios: a) Que la mente humana se adapta mas fácilmente al estudio de las …
Es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen griego: metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos (“estudio”). El concepto hace referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Se denomina así a la …
Es el tratado o estudio de los métodos activos(Merina Sito). Conjunto de estrategias generadas por el docente, que involucran activamente al alumno (en forma individual o colectiva) en su aprendizaje y viabilizan el desarrollo de las actividades significativas en el aula. Enseñanza …
Según la actividad de los agentes de la practica pedagógica, puede distinguirse tres modelos didácticos: a) Modelo centrado en la actividad del docente: donde el criterio pedagógico que lo sustenta es el docente como autoridad del aula, y la actividad mas utilizada, la …
