Este método, consiste en hacer que los alumnos simulen personajes definidos con antelación. De esta forma, pueden observar desde perspectivas distintas los comportamientos de cada actor según el papel que desempeña. Para que el método funcione es preciso que haya …
Uno de los planteamientos más interesantes en la actualidad para conceptualizar y desarrollar la creatividad en las aulas es el hecho por Robert Sternberg y Tood Lubart quienes consideran que la confluencia de seis recursos hace posible ver a la creatividad como …
Propuesta de Sternberg en el trabajo de la creatividad Acceder »
Según Graham y Gray el juego de empresa consiste en un ejercicio de toma de decisiones secuenciales estructurado alrededor de un modelo de una actividad empresarial en el que los participantes gestionan esa actividad. Se busca entrenar a los alumnos …
El método del caso es uno de los métodos clásicos en la enseñanza de administración de empresas, medicina y derecho. Como indica Reynolds «profesores de administración de empresas de todo el mundo consideran el método del caso como uno de …
Beltrán (1987) reconocido investigador, ha elaborado una clasificación exhaustiva de habilidades cognitivas y la desarrolló en función de ciertos requerimientos que debe aprender un estudiante para la realización de un estudio efectivo dentro de las instituciones educativas, y es la …
El ejercicio es un complemento de la teoría y a veces se trata, aunque no es todas las veces, de un problema numérico de solución única o de un mini-caso con múltiples soluciones. En la mayor parte de las sesiones …
Durante mucho tiempo se consideró a la creatividad como un don que sólo había sido depositado en algunas personalidades del arte. En estos momentos, gracias a la preocupación de muchos científicos sobre ese fenómeno, que ha permitido el avance de …
Stenhouse descubría tres etapas para que el profesor pueda convertirse en investigador y, en ellas encontró que el mejor camino para el desarrollo del poder de la imaginación era comprometer a los enseñantes con alguna forma de investigación educativa. En …
Una metáfora correctamente seleccioanda puede resultar útil cuando se presentan nuevas materias a los alumnos. Es importante no prescindir de analizar la metáfora que se quiera usar, pues puede que sea excelente para sus propósitos pero que usted no aproveche todo …
Procede del latín (semen y ario, que significan semilla y lugar). Su combinación quiere decir una clase en que se reúne el profesor con sus discípulos. Estos se convertirán en unas semillas que con el tiempo generarán otras. El método consiste en un grupo, …
