Objetivo del curso Al finalizar el curso, el participante conocerá los requerimientos necesarios a llevar a cabo en un proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de un entorno virtual. Contenido programático Introducción al acompañamiento del estudiante en un entorno virtual Función fundamental del …
Curso El acompañamiento en un entorno virtual de aprendizaje Acceder »
Desde las primeras experiencias de formación en línea en educación superior, los entornos y los recursos con los que tanto profesores como estudiantes desarrollan sus tareas han cambiado sustancialmente. En una buena parte y desde el punto de vista de …
Introducción al acompañamiento del estudiante en un entorno virtual Acceder »
La función fundamental del profesorado es diseñar las actividades y espacios en los que éstas deberán desarrollarse. La metodología debe contemplar un entorno rico y a la vez debe supervisar y ayudar a definir bien los objetivos y las competencias …
Función fundamental del profesorado en un entorno virtual de aprendizaje Acceder »
Ana y Jorge son dos profesores de una universidad que utiliza intensivamente un campus en línea. Comparten asignatura en un máster universitario en economía y finanzas. En la última reunión de la pasada edición, se decidió virtualizar un 60% de …
El modelo docente que está implícito en esta concepción de profesor que proponemos es más complejo que cualquiera de los que tradicionalmente se conocen (experto, transmisivo, técnico, etc.), puesto que contempla a la vez una doble dimensión o perspectiva: la …
Metodología y estrategias para acompañar el aprendizaje Acceder »
Es del todo equivocada la creencia que las tareas, funciones y competencias de un profesor en un entorno en línea, debido a que no existen las clases magistrales, son de un valor académico inferior que las que se ponen en …
Competencias docentes para acompañar el aprendizaje Acceder »
