Los procedimientos psicomotores son considerados un tipo de conocimiento por dos principales razones: Se almacenan en la memoria como cualquier otro tipo de procedimiento mental, con base en la relación si entonces. El proceso para su aprendizaje es muy similar …
El dominio del conocimiento denominado: Procedimientos Psicomotores Acceder »
Se puede describir el proceso de recuperación como la activación y transferencia del conocimiento de la memoria permanente a la memoria de trabajo, donde puede ser conscientemente procesada. Este proceso difiere dependiendo del tipo de información con la que esté …
El proceso de comprensión en el sistema cognitivo es el encargado de traducir el conocimiento en las formas adecuadas para que su almacenaje en la memoria permanente se produzca, es decir, que tome la estructura y el formato que se …
El análisis en la Nueva Taxonomía corresponde a la extensión razonada del conocimiento. En este estadio las personas elaboran a partir del conocimiento que comprenden. Por lo tanto, se puede afirmar que el análisis va más allá de la identificación …
La utilización del conocimiento se presenta cuando la persona se ve en la necesidad de cumplir con determinadas tareas. Dichas tareas podrían considerarse las avenidas por donde corre el conocimiento que se presenta como un elemento útil para satisfacer las …
Nivel 4: Utilización del conocimiento (sistema cognitivo) Acceder »
El nivel de metacognición ha sido descrito por estudiosos e investigadores como el responsable del monitoreo, evaluación y regulación de todos los tipos de pensamiento. También se ha calificado a la metacognición como responsable del control de ejecución. En la …
Este es el último nivel de los sistemas de pensamiento que se reportan en la Nueva Taxonomía. El sistema interno de pensamiento (denominado en inglés self-system thinking) contiene una interrelación entre diversos elementos que intervienen en el proceso de aprendizaje …
La obra de Marzano y Kendall (2007) sobre los diferentes sistemas de pensamiento y los dominios de conocimiento es un esfuerzo que conlleva a tratar de comprender mejor la naturaleza del proceso de aprendizaje y los diferentes niveles en los …
Beneficios de trabajar en el aula bajo la nueva taxonomía Acceder »
El proceso de evaluación del aprendizaje, a través de los instrumentos que se juzguen convenientes, exige un proceso de planeación para asegurar que el ejercicio de evaluación arrojará resultados que enriquezcan el proceso de formación que permitan tomar una serie …
Los objetivos de aprendizaje como punto de partida para la planeación de la evaluación Acceder »
Objetivo del curso Al finalizar el curso, el participante conocerá la importancia del empleo de la tecnología en su empresa, además de identificar las características generales, ventajas y desventajas de los sistemas de interacción en la red o mejor dicho …
