– La división de trabajo: relacionada con la idea que la mujer es madre, esposa y responsable para el hogar y por tanto no es necesario que ella estudie. – Bajas aspiraciones de enseñanza de los padres, profesores y de …
– Acceso a la escuela: la distancia hacia la escuela, las condiciones sanitarias de ella, las facilidades de transporte. – El número de profesoras. – La calidad de la enseñanza: grupos muy grandes, materiales y métodos inadecuados tienen un efecto …
– Falta de recursos económicos. – Demandas laborales: las muchachas se necesitan en la casa para tareas domésticas, cuando la mamá esta trabajando. – El peso del trabajo: muchas veces las niñas tienen que asumir una serie de actividades en …
Por la situación de subordinación y las condiciones de género la mujer tiene menos oportunidades de estudiar que el hombre. No se trata solamente del acceso a la educación, sino también de ¡as oportunidades dentro del sistema. En general podemos …
Estrechamente relacionado con el concepto de autonomía es el concepto de creación de poder propio. Cualquier tipo de educación o formación debe tener esta creación de poder propio como objetivo importante. Se trata de que las mujeres adquieran los conocimientos, …
Como producto de la reforma constitucional de 1996, el Tribunal Electoral fue incorporado a la esfera del Poder Judicial de la Federación, dándose con ello la pauta a una serie de modificaciones en el esquema contencioso electoral federal mexicano, manifestado en la …
Tribunal electoral del poder judicial de la federación Acceder »
Autonomía es un concepto que surgió en relación a los proyectos de desarrollo que se están realizando en los distintos países. Autonomía en este contexto significa la lucha de las mujeres por su libertad de acción, por poder determinar ellas …
La manera en que las mujeres y los hombres son socializados, son formados dentro de la sociedad es clave para su comportamiento, sus ideas, normas, valores, su propia autovaloración etc. La socialización primaria se da en la familia. Allí una …
Se trata de un tipo de violencia estructura¡ que la sociedad permite y a veces acepta. Es un fenómeno de injusticia social y tiene un carácter sistemático, es decir, es ya una práctica social. Es irracional, surge de miedo o …
La cultura dominante en la sociedad con sus valores, normas y significaciones hace invisible las perspectivas, pensamientos, expresiones culturales de los grupos no- dominantes y lo define como el «otro». Las experiencias y cultura del grupo dominante son normales, el …
