Objetivo del curso Al finalizar el curso, el participante conocerá los fundamentos teórico-prácticos empleados en la creación y puesta en marcha del proyecto TUNING. Contenido programático Introducción Estructura y el contenido del tuning Metodología TUNING Ventajas del proyecto Tuning Proyecto …
El Proyecto Tuning, tuvo sus comienzos y empezó a desarrollarse dentro del amplio contexto de reflexión sobre educación superior que se ha impuesto como consecuencia del acelerado ritmo de cambio de la sociedad. El proyecto está especialmente en el proceso …
Tuning sirve de plataforma para desarrollar puntos de referencia en el contexto de disciplinas que son importantes a la hora de elaborar programas de estudios comprobables, compatibles y transparentes. Los puntos de referencia se expresan en términos de resultados del …
El marco del proyecto Tuning se ha diseñado una metodología que facilite la comprensión de los planes de estudio y su mutua comparación. Líneas de acercamiento que se han distinguido para organizar la discusión en las áreas de conocimiento: Competencias …
De la elección de las competencias como puntos dinámicos de referencia. a) Fomenta la transparencia en los perfiles profesionales y académicos de las titulaciones y programas de estudio y favorece un énfasis cada vez mayor en los resultados. En la reflexión …
Entre los objetivos de Tuning se encuentra el analizar aquellas competencias que se relacionan con cada área temática. Estas competencias son cruciales para cualquier titulación porque están específicamente relacionadas con el conocimiento concreto de un área temática. Dichas competencias difieren …
Objetivo del curso Al finalizar el curso, el participante conocerá los principios y reglas fundamentales en el proceso de la evaluación docente. Contenido programático
La evaluación es una actividad frecuente y común en nuestra vida diaria, constantemente nos vemos obligados a tomar decisiones, para las cuales previamente debemos realizar alguna forma de valoración. Por ejemplo, para decidir cuál es el momento más oportuno para …
En una etapa inicial del empleo del término, la evaluación se refería al juicio emitido por especialistas sobre una determinada actividad o realidad. En este sentido, evaluar es emitir juicios de valor, es decir una actividad fundamentalmente subjetiva, realizada por alguien …
Una segunda concepción de evaluación es aquella según la cual se la asimila al concepto de medición. Surgió fundamentalmente como consecuencia del desarrollo de la medición psicológica, durante las primeras décadas de este siglo, y como resultado de tomar conciencia de …
