El constructivismo encontró la entrada en la pedagogía a través del teorema de la autopoiesis (propia creación, propia organización). Se le asigna al constructivismo la fuerza de los organismos vivientes, lo que lleva a derivar en la creación de la …
Parece que existe consenso en que las ideas que Piaget manifiesta sobre el aprendizaje de los estudiantes responde a lo que ahora se entiende por constructivismo. Las teorías de Piaget enfatizan cómo los alumnos interpretan el mundo a través del …
El constructivismo basado en las teorías de Piaget Acceder »
Su postulado principal viene a decir que el conocimiento es construido por el aprendiz mediante esquemas que él encuentra coherentes. Este movimiento afirma que lo que podemos conocer son nuestros modelos del mundo y éstos están influenciados por nuestras visiones …
A las dos interpretaciones anteriores la tendencia del constructivismo histórico añade un elemento dependiente de los procesos históricos y culturales. En consecuencia los procesos externos de la vida social influyen en la construcción del conocimiento. El ambiente juega también un …
Zabalza (1998, p. 248), tras reconocer que el tema de los valores y las actitudes no le es ni ajeno, ni desconocido, pues ha reflexionado, investigado y escrito sobre el mismo, manifiesta que la cuestión combina una atracción particular con …
Estrategias para el desarrollo de valores y actitudes Acceder »
La educación se ha entendido de un modo implícito o explícito, como un aprendizaje de conocimientos, habilidades y actitudes valiosas, pero no siempre se ha destacado suficientemente ese tercer elemento: las actitudes. Tal vez porque es el más difícilmente evaluable …
La novedad de las actitudes y los valores en la estructura curricular Acceder »
