Curso Educación básica preescolar
Objetivo del curso Desarrollar los conocimientos necesarios en el participante, para describir los fundamentos teóricos de las Educación básica preescolar. Contenido programático
Etiqueta: Educación básica preescolar
Listas de cotejo en evaluación preescolar
Son una opción para registrar de una forma sencilla y clara el seguimiento en el avance progresivo de los aprendizajes; es un recurso útil para el registro en la evaluación continua y/o al final de un periodo establecido, como puede …
Principios relativos a los bosques
La Declaración de los Principios para la Ordenación Sustentable de los Bosques, documento que no tiene fuerza jurídica obligatoria, fue el «primer consenso mundial» sobre éste tema. En la Declaración se dispone, fundamentalmente, que todos los países, en especial los …
Uso de portafolios en educación preescolar
Una opción más para el ordenamiento de evidencias que den cuenta del aprendizaje de los alumnos es una opción para integrar una colección de sus trabajos o producciones que ilustran sus esfuerzos, progresos y logros. – Dibujos, pinturas u otras …
Diario de trabajo en educación preescolar
Se sugiere que se registren notas breves sobre incidentes o aspectos relevantes en función de lo que se buscaba promover durante la jornada de trabajo, se deben incluir las manifestaciones de los niños durante el desarrollo de las actividades, así …
Expediente personal de los alumnos
El expediente considera los siguientes documentos: – Ficha de inscripción y acta de nacimiento del alumno, para contar con datos personales precisos del alumno y su familia, como domicilio, teléfono y personas a recurrir en caso de emergencia. – Entrevista …
Evaluación permanente en educación preescolar
El docente deberá estar atento al proceso que desarrollan los niños; qué es lo que van aprendiendo y cómo lo hacen, con el fin de registrar información relevante para identificar aciertos, problemas o aspectos que se deban mejorar, que le …
Evaluación intermedia y evaluación final en preescolar
A mediados del ciclo escolar se debe hacer un alto en el camino, con la finalidad de sistematizar la información que se ha obtenido de los resultados de aprendizajes hasta ese momento, y confrontarlos con la evaluación inicial, para tomar …
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Evaluación inicial o diagnóstica en la educación preescolar
El docente debe partir de una observación atenta de sus alumnos para conocer sus características, necesidades y capacidades, además de interesarse por lo que saben y conocen. Esta evaluación deberá realizarse durante las primeras dos o tres semanas del ciclo …
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¿Qué se evalúa en la educación preescolar?
– Los aprendizajes que adquieren progresivamente los alumnos, tomando como parámetro los aprendizajes esperados. – Los estándares curriculares y las competencias que van logrando los niños. ¿Quiénes participan en la evaluación de los aprendizajes? Para evaluar el aprendizaje de los …
