Los recursos están dirigidos a los docentes de educación preescolar, que atienden a niñas y niños de 3 a 5 años de edad. Los contenidos abordan temas como el desarrollo integral de los niños, la planificación y la evaluación educativa, así como las estrategias de enseñanza y aprendizaje.
Fundamentación El curso «Desarrollo de habilidades socioemocionales en niños pequeños» tiene como objetivo principal enriquecer las prácticas educativas en el ámbito preescolar, enfocándose en el crecimiento integral de los niños. A través del desarrollo de habilidades como la empatía, la comunicación efectiva y la gestión de emociones, se busca brindar a los niños las herramientas … Leer más
Objetivo didáctico Proporcionar a los educadores las herramientas y conocimientos necesarios para evaluar y apoyar el bienestar emocional de los niños pequeños, asegurando un desarrollo saludable y equilibrado. Introducción El bienestar emocional en la infancia es un aspecto crucial del desarrollo integral del niño. Una evaluación cuidadosa y un apoyo efectivo en este ámbito pueden … Leer más
Objetivo didáctico Proporcionar a los docentes herramientas y estrategias para fomentar y facilitar una comunicación efectiva en el aula preescolar, promoviendo un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo. Introducción En el vibrante ecosistema del aula preescolar, la comunicación efectiva se convierte en el pilar fundamental sobre el que se construye el desarrollo educativo y emocional … Leer más
Objetivo didáctico Equipar a los docentes con estrategias efectivas y prácticas pedagógicas para fomentar la inteligencia emocional en niños pequeños, enfatizando en la identificación, expresión y manejo de emociones. Introducción En un mundo cada vez más complejo y cambiante, la inteligencia emocional se alza como una brújula fundamental para navegar por la vida con éxito. … Leer más
Objetivo didáctico Capacitar a docentes de educación preescolar para comprender y facilitar el desarrollo socioemocional en niños pequeños, abarcando la identificación, comprensión y promoción de habilidades emocionales y sociales esenciales. Introducción El desarrollo socioemocional en la infancia constituye una piedra angular en la formación integral de los niños. Este desarrollo implica la adquisición de habilidades … Leer más
Fundamentación El curso Uso de TIC en la Educación Infantil es una respuesta integral a la creciente necesidad de integrar la tecnología en la educación desde las etapas más tempranas. En un mundo cada vez más digitalizado, es crucial que los docentes de educación infantil estén equipados con las habilidades y conocimientos necesarios para utilizar … Leer más
Objetivo didáctico: Desarrollar en los educadores la capacidad de evaluar críticamente y reflexionar sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula, permitiéndoles identificar áreas de mejora, comprender el impacto de las TIC en el aprendizaje y adaptar sus estrategias pedagógicas para maximizar la eficacia educativa. Introducción En … Leer más
Objetivo didáctico Capacitar a los educadores de preescolar para diseñar y ejecutar actividades educativas innovadoras y efectivas utilizando Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con el fin de enriquecer el proceso de aprendizaje y fomentar un desarrollo integral y adaptativo en los niños. Introducción La integración de las TIC en la educación infantil … Leer más
Objetivo didáctico Equipar a los educadores de preescolar con el conocimiento y habilidades necesarias para seleccionar y utilizar eficazmente diversas herramientas tecnológicas, con el fin de enriquecer el aprendizaje temprano y fomentar el desarrollo integral de los niños. Introducción En el paisaje educativo actual, las herramientas tecnológicas desempeñan un papel fundamental en la formación de … Leer más
Objetivo didáctico Proporcionar a los docentes de educación infantil conocimientos fundamentales sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), su importancia en el ámbito educativo temprano y estrategias efectivas para su integración en el aula, potenciando así un aprendizaje interactivo y significativo en los niños. Introducción En la era actual, caracterizada por la … Leer más
