El hecho de disponer de diseños curriculares cuidadosamente elaborados, científicamente fundamentados y empíricamente contrastados, a partir de la participación activa de la comunidad escolar es indudablemente una condición básica para el éxito dentro de las reformas curriculares actuales. No obstante, …
El diseño solo tiene sentido cuando se aplica, a su vez es la aplicación la que da sentido completa y justifica la función del diseño. La aplicación demuestra que cada docente mejora su reflexión, por lo que la aplicación adecuada …
La aplicación, desarrollo o puesta en práctica del currículum Acceder »
La práctica es validación de la teoría y generalización de nuevos conocimientos. La investigación-acción-indagación-colaboración-aprendizaje colaborativo tiene en común el compromiso de transformar la realidad e integrar teoría y práctica, previsión del profesor, colectivo del centro, estudiantes y comunidad en esa …
Investigación sobre la concepción y la práctica curricular Acceder »
La evaluación curricular, es una dimensión que forma parte de todos los momentos del diseño y desarrollo curricular analizados anteriormente ya que en todo proceso de dirección el control es una tarea esencial. La evaluación del diseño y desarrollo curricular …
Objetivo del curso Al finalizar el curso, el participante conocerá las bases, principios y fundamentos que integran el enfoque de la terapia gestalt. Contenido programático Introducción a la terapia gestalt Bases de la gestalt El darse cuenta El aquí y …
Gestalt es un término alemán, sin traducción directa al castellano, pero que aproximadamente significa «forma», «totalidad», «configuración». La forma o configuración de cualquier cosa está compuesta de una «figura» y un «fondo». Por ejemplo, en este momento para usted. que …
El enfoque gestalt ha recibido la influencia de las siguientes corrientes: El psicoanálisis de Freud, retomando y reformulando su teoría de los mecanismos de defensa y el trabajo con los sueños. La filosofía existencial, de la que rescata la confianza en …
Este es el concepto clave sobre el que se asienta el gestalt. En pocas palabras darse cuenta es entrar en contacto, natural, espontáneo, en el aquí y ahora, con lo que uno es, siente y percibe. Es un concepto semejante …
Es realmente difícil aceptar que todo existe en el presente momentáneo. El pasado existe e importa tan sólo como parte de la realidad presente; cosas y recuerdos acerca de los cuales pienso ahora como pertenecientes al pasado. La idea del …
Al preguntar por qué lo único que se consigue es alguna racionalización o «explicación». El por qué acarrea una explicación ingeniosa, jamás un entendimiento cabal. Además, nos aleja del aquí y ahora y nos introduce en el mundo de la …
