Los modelos educativos son visiones sintéticas de teorías o enfoques pedagógicos que orientan a los especialistas y a los profesores en la elaboración y análisis de los programas de estudios; en la sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje, o bien en …
Se refiere principalmente a la elaboración de un programa de estudios. Los elementos que presentan son mínimos, ya que no se hacen explícitas las necesidades sociales, la intervención de especialistas, las características del educando, ni tampoco se observan las instancias …
El modelo que Tyler presenta como aportación fundamental el concepto de objetivos, los cuales se convierten en el núcleo de cualquier programa de estudios, ya que determinan de una manera u otra el funcionamiento de las otras partes del programa. La …
Este modelo se refiere particularmente a la sistematización de la enseñanza; hace una comparación entre el trabajo de un científico y el trabajo de un profesor. La comparación estriba en que el científico tiene un conjunto de hipótesis como punto …
Método en el cual permite a los docentes conocer en detalle una parte importante de los programas: los objetivos. Los objetivos pueden ser generales, particulares (también llamados intermedios) y específicos (también conocidos con el nombre de operacionales). Los objetivos han sido …
Este modelo es el responsable de la síntesis los elementos más representativos de los otros modelos ya mencionados. Uno de los aportes que presenta es la organización de contenido y las actividades de aprendizaje. El contenido de un programa de estudios …
Objetivo del curso Al finalizar el curso, el participante comprenderá el procedimiento básico que debe aplicar al recolectar, gestionar, validar y especificar los requerimientos necesarios de acuerdo a las características del software deseado. Contenido programático Procesos de la ingeniería de …
Curso Procesos de la Ingeniería de requerimientos del software de una empresa Acceder »
En cursos previos de Ingeniería de Software se aprende que existen diferentes modelos para desarrollar sistemas de software (cascada, evolutivos, etc.) y la obtención de requerimientos se ve como un subproceso de este desarrollo. Sin embargo, visto por separado, el …
[Sommerville, 2005] define el estudio de viabilidad como un estudio corto y orientado a resolver las siguientes preguntas: 1.- ¿El sistema contribuye a los objetivos generales de la organización o empresa? 2.- ¿El sistema se puede implantar utilizando tecnología actual …
La siguiente etapa del proceso de ingeniería de requerimientos es la obtención y análisis de requerimientos. En esta actividad, los ingenieros de software trabajan con los clientes y los usuarios finales del sistema para determinar el dominio de la aplicación, …
