Desarrollo de la educación en línea
El desarrollo de la educación en línea es relativamente reciente, sin embargo podemos encontrar varias Universidades que están tomando muy en serio éste tema, como la Universidad Tecnológica de Monterrey, la Universidad Oberta de
Catalunya o la Universidad Iberoamericana, ofreciendo posgrados y maestrías a los estudiantes, mediante soportes online y off line.
Es una tendencia en los centros universitarios la educación presencial/virtual, en donde se apoya el conocimiento con materiales publicados en la red, así como, aplicaciones como chats, correo electrónico, foros de noticias, etc.
El internet juega un papel muy importante en la educación, pues cumple con cinco fines básicos:
1. Comunicación
El internet permite comunicarse con otras personas o grupos educativos en donde se comparte información, hacen consultas, se mantiene contacto con profesores, alumnos, padres de familia y público en general, un ejemplo muy claro de esto son los foros o los chats.
2. Investigación y acceso a la información
En la red se puede encontrar una cantidad infinita de información, el alumno puede recopilar documentos, para investigarlos o estudiarlos posteriormente, la búsqueda puede ser de forma libre o puede estar ya predefinida por los profesores pues actualmente cualquier tipo de documento puede estar en línea.
3. Producción de contenidos
El alumno y profesores tienen la capacidad de generar contenido educativo y subirlo a la Web. La información puede encontrarse en weblogs, documentos creados por el profesorado, páginas Web, etc.
4. Trabajo en Equipo
En algunos casos alumnos y profesores colaboran en el desarrollo de proyectos especializados, cuando se dan estos casos se comunica, investiga y producen los contenidos.
5. Evaluación y Crítica del material
Aquí es donde debería terminar todo proceso educativo en línea, debido a la creciente importancia del internet como medio de comunicación, la información debe ser legítima y veraz y es aquí donde los profesores tienen un rol sumamente importante, la de críticos en donde la información se convierta en un objeto de análisis.
Fuente: Apuntes de Actualización gráfica de la U de Londres
