Maravilloso y mágico cerebro

El cerebro aproximadamente tiene el tamaño de dos manos colocadas una junto a la otra o el de un coco. Pesa alrededor de 1.5 Kg. es de consistencia blanda, de color blanco-grisáceo, compuesto básicamente de agua en células, llamadas neuronas de las cuales la mayoría se encuentra en la corteza cerebral.

Las neuronas parecen como árboles sin hojas como múltiples ramificaciones llamadas dendritas, que se encargan de hacer conexiones con otras neuronas. Las neuronas pasan sus mensajes a través de los axones y están cubiertos con una sustancia llamada mielina que actúa como aislante del axon.

Cuando aprendemos algo la mielina preserva a la neurona y el área neuronal, haciendo que lo aprendido sea permanente.

Este proceso de preservación es llamado mielinización, es considerado el ciclo triple de habilidades en el aprendizaje . La primera parte del ciclo es una visión general o global en que se piensan ideas, deseos, se predice. La segunda es la relación y complementación de la información en que se realiza un proceso analítico complementaria, se afinan los conceptos. En la tercera, la práctica y variantes, se transfieren el conocimiento a la vida cotidiana y a todas las áreas de la existencia humana. El lugar en donde dos células nerviosas se interconectan se llama sinapsis y al incremento de ellas con otras terminales nerviosas se logra la memorización

El cerebro se divide en dos partes iguales, un hemisferio cerebral derecho y un hemisferio cerebral izquierdo , el cual se une entre si a través del cuerpo calloso, que esta formado por 200 millones de fibras nerviosas. La habilidad principal de la corteza cerebral es la detectar y hacer patrones del sentido de las cosas, descifrando datos, reconociendo relaciones y organizando la información.

LAS ONDAS CEREBRALES

El cerebro produce finas ondas eléctricas, las cuales viajan a través de sus estructuras, las células nerviosas y pueden ser medidas con un aparato llamado encefalograma.

Las ondas betas son las que producen fundamentalmente el estado de alerta , las de las actividades consciente, las del pensamiento lógico, las de análisis, son ondas de acción. Las ondas alfa son las que se producen cuando las personas están alerta pero relajadas, imaginación, inspiración rápida asimilación de hechos.

Las ondas theta se producen en las fases iniciales de sueño y al despertar, las ondas delta son generadas en el sueño profundo.

EL CEREBRO DERECHO E IZQUIERDO

El derecho procesa conjuntos, combina partes para integrar el todo. Aprendizaje aleatorio, ritmos, imágenes e imaginación, color, sueños, reconocimiento de caras y patrones, mapas y dimensiones. Es el de la intuición, la capacidad creadora y la imaginación.

El izquierdo es el analítico procesa listas y secuencias, es lógico, palabras, razonamiento, números, pensamiento lineal y análisis.

LOS TRES CEREBROS

Cerebro reptil
Cerebro límbico o mamífero
Cerebro cortical o cerebro neomamífero

El cerebro reptil se encarga de mantener la seguridad de la persona, es el causante de respuestas como informísimo, territorialidad, rituales, decepción. El cerebro límbico se encarga de proveer las necesidades diarias, sentimientos de alegría o tristeza, energía y motivación. Es el responsable de los lazos sociales, hormonas, sentimientos sexuales, emociones, memoria de largo plazo. El cerebro neomamífero es el que entiende, realiza planeación a largo plazo, piensa, resuelve los problemas, lenguaje, visualización, lectura, composición, traducción, creatividad de arte, música y teatro.

LOS CUATRO CEREBROS DE NED HERRMANN

EL “A” analizador (azul).- se encarga del pensamiento lógico y critico, del análisis de hechos, del procesamiento y cuantificación de números. Es racional y realista, conoce como funcionan las cosas. No toma decisiones si no tiene los hechos claros.
El “B” organizado (verde).- Este plantea formas, organiza hechos, revisa cuidadosamente. Es el previsor, establece procedimientos y secuencias, hace que las cosas se hagan. No acepta ambigüedades.
El “C” personalizado. (rojo) Es básicamente interpersonal, intuitivo y expresivo. Es sensitivo a lo que les pasa a otros, gusta de enseñar, es emocional y kinéstesico. Induce el trabajo en equipo.
El “D” visualizador (amarillo).- Realiza los procesos imaginativos, piensa en forma global, conceptualiza, especula, es impetuoso, rompe las reglas, le gustan las sorpresas, es curioso y le gusta jugar. Es holístico e integrador. Experimentador y gusta de tomar riesgos.

CEREBRO Y EDUCACIÓN

Para lograr un pensamiento adecuado se requiere que ambos cerebros trabajen conjuntamente. La inclusión de técnicas que estimulen al cerebro derecho puede ser la diferencia entre el éxito y fracaso,

Algunas técnicas que estimulan la enseñanza a través del hemisferio derecho incluyen el pensamiento visual, la fantasía, el lenguaje evocativo, las metáforas, la experimentación directa en laboratorios, viajes, manipulación de materiales, simulación, aprendizaje multisensorial y uso de música. En la actualidad se preocupan mas por el que, mas que por el como.

Critica

En este capitulo nos hablan del funcionamiento del cerebro yo concuerdo mas con la explicación del cerebro izquierdo y derecho creo que cada uno tiene una función y depende de nosotros desarrollarlos al máximo, creo que nos han educado de una forma en la que desarrollamos mas el cerebro derecho que el izquierdo no nos gusta razonar las cosas, y en la actualidad todo lo que respecta a la educación esta a un mas digerido ya que existe en estos tiempos el Internet y es fácil copiar y pegar y no se razona lo que se esta investigando.

Para obtener mayores resultados deberíamos aplicar diferentes técnicas que nos permitan desarrollar por igual ambos cerebros para obtener mejores resultados.