¿Qué es un objeto de aprendizaje?
El término Objeto de Aprendizaje (OA) fue introducido por Wayne Hodgins en 1992. A partir de esa fecha, han sido muchos los autores que han definido el concepto; de hecho la falta de consenso en su definición ha llevado a la utilización de múltiples términos sinónimos:
- Learning object,
- Objetos de aprendizaje reutilizables,
- Objeto de conocimiento reutilizable,
- Cápsula de conocimiento.
En el año 2001 David Willey propone la definición de objeto de aprendizaje como:
“cualquier recurso digital que puede ser usado como soporte para el aprendizaje”.
Partiendo de la definición de Willey, en el contexto de la UPV, se define el objeto de aprendizaje como:
“la unidad mínima de aprendizaje, en formato digital, que puede ser reusada y secuenciada”.
Por tanto, estos pequeños componentes (OA) son considerados como elementos integrados e integradores del proceso de enseñanza-aprendizaje, ofreciendo a los estudiantes la posibilidad de mejorar su rendimiento y nivel de satisfacción.
