Notas de terreno

Mantener notas de terreno es una manera de establecer un registro de observaciones, reflexiones y reacciones relativas a los problemas de la sala de clase. Idealmente, deben escribirse inmediatamente después de la lección, pero pueden basarse en apuntes de impresiones realizados durante la lección.

La notas de terreno pueden estar “orientadas a temas”, en tanto las observaciones se centren en un aspecto particular de nuestra enseñanza o del comportamiento de la clase y constituyan un registro continuo; pueden reflejar impresiones generales de la clase, su clima o acontecimientos puntuales; y también pueden ser utilizadas como insumo para el estudio del caso de un alumno en particular. Esta información debe ser descriptiva y no especulativa, de modo tal que se pueda configurar una imagen general, apta para la interpretación.

Fuente: Hacia una buena escuela, experiencias y lecciones, Hopkins David, editorial Quebecor World Chile, Santiago de Chile