Diarios de los alumnos

En muchas escuelas los alumnos suelen mantener una bitácora o diario personal. Esto constituye también un medio expedito para obtener información, ya que los profesores normalmente revisan los diarios de los alumnos como parte de la rutina. Estas bitácoras también establecen un interesante contraste con las notas de terreno elaboradas por el profesor sobre el mismo tema y pueden brindar una honesta retroalimentación, particularmente cuando los alumnos tienen derecho a decidir si los docentes podrán o no tener acceso a su lectura.

El profesor puede utilizar esta fuente como un elemento de retroalimentación respecto de un episodio didáctico en particular; para hacerse una impresión del clima general existente en el curso; o para evaluar el progreso de un alumno en particular.

Fuente: Hacia una buena escuela, experiencias y lecciones, Hopkins David, editorial Quebecor World Chile, Santiago de Chile