La calidad didáctica

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Posibilidad de incorporar actividade en la acción formativa que permitan integrar de forma coordinada metodologías diversas apoyadas en los principios de aprendizaje de las teorías conductistas, cognitivistas y constructivistas. Siguiendo los principios de:

  • Orden y claridad didáctica
  • Secuencialidad conceptual
  • Autonomía organizativa
  • Andamiage cognoscitivo
  • Información y comunicación multimedia
  • Aprendizaje activo
  • Aprendizaje significativo
  • Aprendizaje cooperativo

Autor: Belloch Consuelo, Entornos Virtuales de Aprendizaje, Universidad de Valencia.