Como usar un Modelo Lógico a lo largo de la vigencia de su programa
Aclaración de la teoría del programa:
1. Planteamiento del problema o asunto: Describa el(los) problema(s) que su programa intenta resolver o el(los) asunto(s) que su programa abordará.
2. Necesidades/activos comunitarios: Especifique las necesidades y/o activos de su comunidad que llevaron a su organización a diseñar un programa que aborde el problema.
3. Resultados deseados (productos, resultados e impactos): Identifique los resultados deseados, o visión del futuro, describiendo qué espera lograr al corto o largo plazo.
4. Factores influyentes: Liste los factores que usted cree influirán sobre el cambio en su comunidad.
5. Estrategias: Liste estrategias exitosas generales o “mejores prácticas” que hayan ayudado a las comunidades como la suya a conseguir los tipos de resultados que su programa promete.
6. Supuestos: Exponga los supuestos implícitos del cómo y porqué las estrategias de cambio funcionarán en su comunidad.
Demostración del avance de su programa:
1. Productos: Para cada actividad del programa, identifique qué productos (objetivos de
entrega/implementación de servicios) se propone producir.
2. Resultados: Identifique los resultados a corto y largo plazo que espera obtener para cada actividad.
3. Impacto: Describa el impacto que anticipa en su comunidad dentro de 7-10 años con cada actividad como resultado de su programa.
4. Actividades: Describa cada una de las actividades que planea realizar en su programa.
5. Recursos: Describa los recursos o factores influyentes disponibles para respaldar sus actividades del programa.
Preguntas e indicadores de evaluación e indicadores del programa:
1. Área foco: De su modelo lógico teórico de programa, liste los componentes de los aspectos más importantes de su programa.
2. Público: Identifique loas públicos clave para cada área foco. ¿Quién tiene un interés en su programa?
3. Preguntas: Para cada área foco y público, liste las preguntas que puedan tener sobre su programa.
4. Uso de la información: Para cada público y pregunta que haya identificado, determine las formas en que usará la información de evaluación.
5. Indicadores: Describa qué información puede recolectarse de cada pregunta que pudiera indicar la situación de su programa y sus participantes para cada pregunta.
6. Asistencia técnica: Indique la medida de la experiencia en evaluación y gestión de datos de su organización para recolectar y analizar los datos que se relacionan con este indicador.
