Consejos de crianza positiva en niños de 9 a 11 años
Estas son algunas cosas que usted puede hacer para ayudar a su hijo en esta etapa:
– Dedique tiempo a su hijo. Hable con él de sus amigos, sus logros y de los retos que habrá de enfrentar.
– Participe en las actividades de la escuela de su hijo. Asista a los eventos escolares; reúnase con sus maestros.
– Motive a su hijo a participar en actividades de grupo en la escuela o la comunidad, como algún deporte, o a que realice trabajo voluntario.
– Ayúdelo a desarrollar su propio sentido de lo bueno y lo malo. Hable con él acerca de de ciertas cosas peligrosas que sus amigos lo pueden presionar para que haga, como fumar o actividades físicas riesgosas.
– Ayúdelo a desarrollar el sentido de la responsabilidad: asígnele tareas en la casa, como limpiar o cocinar. Hablen sobre el ahorro y enséñele a no malgastar el dinero. Conozca a las familias de los amigos de su hijo.
– Hable con su hijo sobre el respeto a los demás. Anímelo a ayudar a las personas necesitadas.
– Hable con él sobre qué hacer si alguien se comporta de manera ruda u ofensiva.
– Ayude a su hijo a establecer sus propias metas. Anímelo a hablar de las habilidades y destrezas que le gustaría tener y de cómo adquirirlas.
– Ponga reglas claras y respételas. Hable con su hijo de lo que espera de él (de su conducta) cuando no esté bajo la supervisión de personas adultas. Si usted explica la razón de las reglas, su hijo podrá saber qué hacer en la mayoría de los casos.
– Use la disciplina para guiar y proteger a su hijo, no como castigo ni para hacer que se sienta mal consigo mismo.
– Cuando lo elogie, hágalo pensar en sus logros. Decirle «debes estar orgulloso de ti» en lugar de «estoy orgulloso de ti» puede animarlo a que tome buenas decisiones cuando no tenga a nadie que lo elogie.
– Hable con su hijo sobre los cambios físicos y afectivos normales de la pubertad.
– Anímelo a leer todos los días. Hable con él sobre sus tareas.
– Sea afectuoso y honesto con su hijo y hagan cosas en familia.
Fuente: National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities