Ventajas y desventajas de la educación virtual
Es un aprendizaje totalmente nuevo en relación con la tecnología es una forma pedagógica que posee una capacidad de comunicación integrada esta educación se ha intensificado los últimos años, se afirma que la Educación Virtual es «la modalidad educativa que eleva la calidad de la enseñanza aprendizaje… que respecta su flexibilidad o disponibilidad (en cualquier momento, tiempo y espacio). Alcanza su apogeo con la tecnología hasta integrar los tres métodos: asincrónica, sincrónica y autoformación«.
En la actualidad se pueden realizar cursos técnicos,diplomados virtuales, maestrías, doctorados, se pueden tomar todo tipo de clases como clases de economía o clases de ciencias. Incluso algunos de estudios pueden llegar a ser gratuitos, tal es el caso de los diplomados virtuales gratis.
Por otro lado, la educación virtual como la educación del siglo XXI, tiene los siguientes principios:
– La autoeducación
– La autoformación
– La desterritorrialización
– La descentración
– La virtualización
– La tecnologización
– La sociabilidad virtual
Características de educación virtual
– Es oportuno para datos, textos, gráficos sonidos sonido, voz e imágenes mediante programación periódica de tele clases.
– Es eficiente, porque mensajes, conferencias, etc. en forma simultánea para los centros de influencia.
– Es económico, porque no es necesario desplazarse hasta la presencia del docente o hasta el centro educativo.
– Soluciona dificultad del experto, a que viaje largos trayectos.
– Es compatible con la educación presencial en cumplimiento del programa académico.
– Es innovador según la motivación interactivo de nuevos escenarios de aprendizaje
– Es motivador en el aprendizaje, que estar enclaustrado en cuatro paredes del aula.
– Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet y sistemas de información.
Metodologías de educación virtual
La metodología responde al cómo enseñar y aprender. Y en cada modelo de educación virtual se destaca la metodología como base del proceso. A continuación se desatacan tres métodos más sobresalientes: el método sincrónico, asincrónico y aula virtual – presencial.
Método sincrónico
Son aquellos en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de comunicación operan en el mismo marco temporal, es decir, para que se pueda transmitir dicho mensaje es necesario que las dos personas estén presentes en el mismo momento.
Estos recursos sincrónicos se hacen verdaderamente necesarios como agente socializador, imprescindible para que el alumno que estudia en la modalidad a virtual no se sienta aislado. Son: Videoconferencias con pizarra, audio o imágenes como el Netmeeting de Internet, chat de voz, audio y asociación en grupos virtuales.
Método asincrónico
Transmiten mensajes sin necesidad de coincidir entre el emisor y receptor en la interacción instantánea. Requieren necesariamente de un lugar físico y lógico (como un servidor , por ejemplo) en donde se guardarán y tendrá también acceso a los datos que forman el mensaje.
Son más valiosos para su utilización en la modalidad de educación a distancia, ya que el acceso en forma diferida en el tiempo de la información se hace absolutamente necesaria por las características especiales que presentan los alumnos que estudian en esta modalidad virtual (limitación de tiempos, cuestiones familiares y laborales, etc.). Son Email, foros de discusión, www., textos, gráficos animadas, audio, Cds interactivos, videos , casettes etc.
Los instructores controlan las presentaciones, formulan preguntas a los alumnos, los orientan y dirigen la comunicación durante la clase.
Elementos esenciales que componen el aula virtual
Scangoli, Norma (2001), describe los elementos que componen en un aula virtual, surgen de una adaptación del aula tradicional a la que se agregan adelantos tecnológicos accesibles a las mayorías de los usuarios, y en la que se reemplazaran factores como la comunicación cara a cara, por otros elementos.
Básicamente el aula virtual debe contener las herramientas que permitan:
1. Distribución de la información.
2. Intercambio de ideas y experiencias.
3. Aplicación y experimentación de lo aprendido.
4. Evaluación de los conocimientos.
5. Seguridad y confiabilidad en el sistema.
En cuanto al educador, los elementos esenciales para el uso del tutor componen:
– Facilidad de acceso al aula virtual o página web
– Actualización constante del monitoreo.
– Archivo y links de materiales disponibles.
– Tiempo en el que los materiales estarán disponibles. Fuente: articuloz.com
