escrito o, al contrario, transcribir un texto oral. Esta habilidad está tan sobrevaluada como la aritmética mecánica la habilidad de hacer cálculos mentales o con lápiz y papel, pues con frecuencia se mide el éxito general del aprendizaje de un estudiante según la velocidad con la que lee en voz alta o realiza cálculos mentales.
De cualquier manera, las TIC pueden hacer estas operaciones mucho más rápido y mejor. Además, no olvidemos que cada vez es más importante adquirir competencias más complejas. Las prioridades están cambiando.
La nueva alfabetización el sistema de habilidades y competencias lingüísticas, lógico-computacionales y comunicativas básicas necesarias para enfrentar la tecnología interna y externa es una llave que abre las puertas de etapas subsiguientes de enseñanza y aprendizaje organizado.
La introducción de las TIC en las instituciones de enseñanza impulsa a los estudiantes a aprender, y despierta las habilidades perceptivas y cognitivas.
Ahora analizaremos los caminos que pueden tomar los jóvenes e-tudiantes para abordar la nueva alfabetización y el rol de las TIC en este proceso. Fuente: Libro de las Tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la UNESCO.