El diseño y la construcción en el aprendizaje

Presentamos aquí las principales etapas de un ciclo de diseño y construcción:

• definir las necesidades, objetivos, requerimientos y limitaciones de un diseño;

• formar equipos y definir planes de trabajo;

• escribir las especificaciones y dibujar los primeros bocetos y planes preliminares;

• construir modelos y prototipos;

• controlar y verificar las especificaciones; y

• construir el modelo definitivo.

En el entorno escolar, las TIC son la base de un sistema simplificado CAD/CAM (Diseño Asistido por Computadora/Fabricación Asistida por Computadora), en el que un dibujo técnico que aparece en la pan-talla de una computadora puede, eventualmente, transformarse en un objeto real hecho con un material fácil de procesar.

Sin embargo, nosotros deseamos extender el concepto de diseño mucho más aún, por lo que continuaremos con otros ejemplos representativos. Fuente: Libro de las Tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la UNESCO.