Liderazgo y visión en el uso de las tics

Un elemento importante de cualquier reforma educativa es alentar a los ciudadanos a comprender y a apoyar el cambio.

En el caso de las TIC, este apoyo y esta comprensión es incluso más crucial. Se necesita que todos los siguientes grupos o interesados tengan una actitud positiva y participen activamente:

• autoridades nacionales, funcionarios y legisladorespara fijar metas y destinar recursos;

• autoridades educativas a cargo de los aspectos curriculares –para apoyar los nuevos sistemas de metas, objetivos y contenidos educa-tivos;

• directores de las instituciones de enseñanza para apoyar a los docentes y los cambios en la vida escolar;

• docentes para tener el coraje de dar el primer paso;

• padres para confiar en los docentes; y

• el público en general, los periodistas, las ONG para comprender e interpretar lo que está sucediendo.

Es necesario que los líderes de estos grupos trabajen dentro de sus esferas de influencia, para influir y convencer a otros grupos y a sus líderes para que actúen a favor de las reformas educativas basadas en las TIC.

Lograr esto requiere tener visión. Una dimensión clave para la implementación exitosa de las TIC en las instituciones de enseñanza de todo el mundo es que haya líderes profundamente comprometidos con las TIC y su potencial para transformar la enseñanza y el aprendizaje. Fuente: Libro de las Tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la UNESCO.