Cambios claves de la educación secundaria
El objetivo es acabar con el fracaso escolar y el abandono temprano de las aulas. Para ello, la reciente reforma de las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) propone tres cambios claves para esta etapa educativa: la segmentación en itinerarios del cuarto curso de la ESO, la flexibilización y refuerzo de los Programas de Cualificación profesional Inicial (PCPI) y el reconocimiento de competencias para quienes no logren el título de Graduado.
Con el objetivo de orientar al alumnado en este sentido, el último curso de esta etapa, tal como estableció la Ley Orgánica de Educación (LOE 2006), se configuró con un carácter más flexible que los anteriores, de modo que los estudiantes debían cursar seis asignaturas obligatorias y tres optativas elegidas libremente entre ocho materias.
La nueva normativa mantiene los contenidos obligatorios del curso, pero modifica la estructura de la parte optativa para profundizar en el carácter orientador de 4º de la ESO.
Por una parte, segmenta las materias optativas en tres opciones, cada una de ellas relacionadas con un ámbito del conocimiento y, por otra, introduce tres nuevas asignaturas en el currículo: alimentación, nutrición y salud, ciencias aplicadas a la actividad profesional y orientación profesional e iniciativa emprendedora. El 4º curso de la ESO queda configurado de este modo:
Materias obligatorias: educación ético-cívica, educación física, ciencias sociales, geografía e historia, lengua castellana y literatura (más lengua cooficial si la hubiera), matemáticas, primera lengua extranjera.
– Opción 1: educación plástica y visual, latín y música.
– Opción 2: biología y geología, física y química y tecnología.
– Opción 3: alimentación, nutrición y salud, ciencias aplicadas a la actividad profesional y tecnología.
– Materias optativas comunes: informática, orientación profesional e iniciativa emprendedora, segunda lengua extranjera.
Según la nueva estructura, los alumnos deben cursar tres materias optativas. Pueden elegir las tres asignaturas de una de las opciones o dos de una opción y una tercera de las optativas comunes o de otra de las opciones.
Certificado oficial de estudios obligatorios
En la actualidad, los alumnos que abandonan Secundaria antes de obtener el título de Graduado lo hacen con las manos vacías. Sin embargo, a partir del próximo curso 2011-2012, estos jóvenes recibirán del centro educativo un certificado oficial sobre su escolaridad, que refleje el nivel de adquisición de las competencias básicas y un informe orientador sobre sus opciones académicas y profesionales.
Este documento sirve, entre otros aspectos, para facilitar la reincorporación posterior a la formación de estos estudiantes, ya que certifica las competencias alcanzadas por el alumno, de modo que evita que tenga que volver a superarlas si decide continuar con sus estudios.
