Divergencia y alienación de la educación como un todo
La tan mencionada crisis educativa y cultural (también conocida como Conflicto entre dos culturas, o Controversia entre Snow y Leavis, consulte Stange, 1988, y Bissett, 2002) surge de la escisión histórica de los ámbitos educativos que acabamos de mencionar.
Durante el siglo XVII, Europa Occidental presenció elavance de la ciencia y de las invenciones tecnológicasbasadas en las recién descubiertas leyes de la mecánica. Las máquinas propulsadas por el agua y más adelante las máquinas a vapor y eléctricas sustituyeron la mano de obra, y trajeron consigo promesas de una vida paradisíaca en la que el hombre ya no tendría que ganarse el pan literalmente con el sudor de la frente.
Aquellos que creyeron en las virtudes de la ciencia y la ingeniería aún no podían imaginar que la humanización de la máquina tendría un efecto paradójico: la mecanización de la humanidad. Fuente: Libro de las Tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de la UNESCO.
