Escuela y formación de valores
La escuela claramente no es el único agente de formación valoral. Lo son, en términos generales, todos los agentes socializadores que operan a niveles tanto microcomunitarios como macrosocietales. Inclusive se reconoce a la escuela actual como limitada, dada la racionalidad predominante y su estructura y organización tradicionales, para actuar eficazmente en este sentido.
Si bien la escuela es posiblemente el agente socializador potencialmente más fuerte tanto por su carácter masivo como por su capacidad de aproximación explícita y sistemática al logro de objetivos como los que se propone la educación valoral, sabemos muy poco acerca de cómo ella debe interactuar con otras agencias socializadoras.
Se intuye que de la sinergia de la interacción respetuosa con otras agencias socializadoras podrán potenciarse los efectos de la formación valoral en el sentido del desarrollo de la autonomía, tal y como aquí la estamos entendiendo. He aquí un campo vasto de investigación necesaria.
Fuente: Revista de Educación y Valores – Guadalajara Jalisco México
