Cuáles son las características para formular unas buenas preguntas
Toda buena pregunta debe atender los siguientes aspectos:
Características:
- Ser inteligentes, impactar: obteniendo mayor probabilidad de comprometer a los estudiantes en la búsqueda de respuestas,
- Ser abiertas para promover el dialogo
Complejidad:
- Ser posibles de responder,
- Ser complejas y expresar un problema o una necesidad de información,
- Representar un reto.
Propósito:
- Despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes de manera que se susciten discusiones productivas,
- Ser relevantes para la vida de los estudiantes. Esto asegura su interés y compromiso,
- Promover tanto procesos de indagación de los estudiantes, como generación de hipótesis con preguntas abiertas,
- Ayudar a crear y mantener una cultura de cooperación en el aula de clase.
Formas de uso y aplicación:
- Facilitar la intervención de los participantes más callados o tímidos de la clase,
- Demandar de los estudiantes reflexión profunda,
- Requerir de los estudiantes explorar posibilidades no consideradas,
- Evidenciar la necesidad de explorar tanto los diversos contenidos de un tema como de utilizarlos adecuadamente para poder explicar, un hecho de la vida real
- Permitir que cada estudiante de la clase escuche una serie de opiniones diferentes a las propias.
Fuente: eduteka.org
