Instrucciones de participación
Te damos la más cordial bienvenida al microcurso en línea denominado Desarrollo de habilidades informativas y bibliotecas, nivel básico, el cual tiene un enfoque pedagógico basado en el microaprendizaje. Este curso está diseñado para proporcionar una experiencia formativa a corto plazo y enfocada en un tema específico. Al no tener una fecha de inicio ni de término establecida, está disponible en todo momento y es de acceso abierto.
Se espera que desarrolles el curso de forma autogestiva, es decir, asumiendo la responsabilidad y el control de tu propio aprendizaje. Para comenzar, te recomendamos que leas cuidadosamente la competencia del curso, el resumen y el contenido didáctico que lo conforma. Este curso es una implementación automatizada, por lo que no hay servicio de tutoría.
Una vez hayas concluido la lectura crítica del contenido didáctico, tendrás la posibilidad de llevar a cabo el examen de comprensión lectora para evaluar tu aprendizaje. También te sugerimos que desarrolles la actividad de aprendizaje autónoma, aunque recuerda que esta actividad no será revisada ni enviada a través de la plataforma.
Esperamos que disfrutes y aprendas mucho en este curso. Si tienes alguna pregunta o duda, por favor no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
Acerca de este curso:
- Duración estimada del curso: 5 horas. Sin embargo, debido a que el curso es autogestivo, la duración real dependerá del ritmo y tiempo de aprendizaje de cada participante.
- Nivel: Básico.
¿Para quién es esta experiencia de aprendizaje?
La experiencia de aprendizaje se dirige a un público amplio y diverso que incluye:
- Aquellos interesados en desarrollar habilidades en áreas como la comunicación efectiva, la retroalimentación orientada a la productividad y la gestión de recursos humanos.
- Cualquier persona que desee mejorar su capacidad para supervisar equipos de trabajo y aumentar la eficiencia y efectividad en su área laboral, independientemente de su rol o posición en la empresa.
- Estudiantes de carreras relacionadas con la administración y gestión de empresas que deseen adquirir conocimientos y habilidades prácticas en el ámbito de la supervisión de personal.
- Personas que tengan responsabilidades en la supervisión de personal y deseen mejorar su capacidad para liderar equipos y aumentar la productividad en su área de trabajo.
- Profesionales de recursos humanos y consultores que busquen mejorar sus habilidades en la supervisión y gestión de personal para brindar mejores servicios a sus clientes.
- Supervisores, jefes de equipo y gerentes que deseen mejorar sus habilidades en la supervisión de personal.
Competencia del curso
Identificar los conceptos y los modelos teórico-prácticos relacionados con el Desarrollo de habilidades informativas y la agenda 2030 de las Naciones Unidas, para que el trabajador comprenda cómo la biblioteca ayuda a las personas a desarrollar la capacidad de usar la información de manera eficaz.
Fundamentación del curso
La información es uno de los recursos más valiosos en nuestra sociedad actual. Sin embargo, para poder utilizarla de manera efectiva y eficiente, es necesario contar con habilidades y competencias específicas que nos permitan identificar, evaluar, organizar y utilizar la información de manera adecuada. Estas habilidades son conocidas como habilidades informativas.
En este sentido, la biblioteca es un espacio fundamental para el desarrollo de estas habilidades. Las bibliotecas son espacios que ofrecen acceso a una gran cantidad de recursos y fuentes de información, tanto en formato físico como digital. Además, en muchas bibliotecas se brindan servicios y programas que buscan fomentar el desarrollo de habilidades informativas y mejorar la alfabetización en información.
En este contexto, el curso «Desarrollo de habilidades informativas y bibliotecas, nivel básico» busca proporcionar a los trabajadores las herramientas y conocimientos necesarios para identificar y comprender los conceptos y modelos teórico-prácticos relacionados con el desarrollo de habilidades informativas y la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
La Agenda 2030 establece los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, los cuales buscan abordar los desafíos globales más urgentes, como la pobreza, la desigualdad, el cambio climático y la exclusión social, entre otros. En este contexto, el curso busca proporcionar a los trabajadores una comprensión clara de cómo el desarrollo de habilidades informativas y la biblioteca pueden contribuir al logro de estos objetivos.
El curso se centra en cuatro temas principales: la Agenda 2030 y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, el desarrollo de habilidades informativas, la navegación en recursos y fuentes disponibles en internet y los servicios digitales en las bibliotecas. Estos temas son fundamentales para el desarrollo de habilidades informativas y para comprender la importancia de la biblioteca como espacio para el aprendizaje y la alfabetización en información.
En resumen, el curso «Desarrollo de habilidades informativas y bibliotecas, nivel básico» busca proporcionar a los trabajadores los conocimientos y habilidades necesarias para comprender la importancia de las habilidades informativas y la biblioteca en la era de la información. Además, busca fomentar la comprensión de cómo estas habilidades y recursos pueden contribuir al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
Desarrollo del tema
Agenda 2030 y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible
La Agenda 2030 es un plan de acción mundial adoptado por los 193 estados miembros de las Naciones Unidas en septiembre de 2015. La agenda se basa en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), un conjunto de 17 objetivos interconectados y ambiciosos para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos.
Los ODS tienen como objetivo abordar los desafíos globales más urgentes, desde la eliminación de la pobreza extrema hasta la lucha contra el cambio climático. Los 17 objetivos son los siguientes:
- Fin de la pobreza
- Hambre cero
- Salud y bienestar
- Educación de calidad
- Igualdad de género
- Agua limpia y saneamiento
- Energía asequible y no contaminante
- Trabajo decente y crecimiento económico
- Industria, innovación e infraestructura
- Reducción de las desigualdades
- Ciudades y comunidades sostenibles
- Producción y consumo responsables
- Acción por el clima
- Vida submarina
- Vida de ecosistemas terrestres
- Paz, justicia e instituciones sólidas
- Alianzas para lograr los objetivos
El objetivo de la Agenda 2030 y los ODS es garantizar que nadie se quede atrás en el desarrollo sostenible, y que se tomen medidas para abordar los desafíos globales de manera integrada y sostenible. La Agenda 2030 es un llamado a la acción para todas las partes interesadas, incluidos los gobiernos, la sociedad civil, el sector privado y los ciudadanos, para trabajar juntos y lograr un futuro sostenible y próspero para todos.
En el contexto de este curso «Desarrollo de habilidades informativas y bibliotecas, nivel básico», es importante comprender la Agenda 2030 y los ODS, ya que las bibliotecas pueden jugar un papel clave en el logro de estos objetivos. La biblioteca puede ser un espacio de aprendizaje y desarrollo de habilidades para abordar los desafíos globales, y puede proporcionar acceso a información y recursos que ayuden a las personas a tomar medidas para lograr los ODS. Además, las bibliotecas pueden trabajar con las partes interesadas locales para desarrollar programas y servicios que contribuyan al logro de los ODS en la comunidad.
Por ejemplo, una biblioteca puede ofrecer recursos y programas para fomentar la educación de calidad, como talleres de alfabetización digital o programas de lectura para niños y jóvenes. También puede ofrecer recursos para la igualdad de género, como libros y materiales educativos sobre la historia y los derechos de las mujeres, así como talleres y programas para fomentar la igualdad de género en la comunidad.
En términos de desarrollo sostenible, las bibliotecas pueden proporcionar recursos y servicios relacionados con la energía asequible y no contaminante, como información sobre fuentes de energía renovable y eficiencia energética. También pueden proporcionar información sobre la producción y consumo responsables, como recursos sobre el reciclaje y la gestión de residuos.
Además, las bibliotecas pueden ser un espacio para la promoción de la paz y la justicia, y pueden ofrecer recursos sobre derechos humanos, ciudadanía y justicia social. Las bibliotecas también pueden trabajar con las partes interesadas locales para desarrollar programas y servicios que aborden las necesidades específicas de la comunidad en términos de desarrollo sostenible.
En conclusión, la comprensión de la Agenda 2030 y los ODS es fundamental para comprender el papel que las bibliotecas pueden desempeñar en el logro de un futuro sostenible y próspero para todos. Los bibliotecarios pueden utilizar esta comprensión para desarrollar programas y servicios que contribuyan al logro de los ODS en sus comunidades, y pueden trabajar con las partes interesadas locales para promover la acción colectiva en la consecución de estos objetivos.
Desarrollo de habilidades informativas
El desarrollo de habilidades informativas es esencial en la era digital actual, ya que vivimos en un mundo cada vez más complejo y cambiante, en el que la información está disponible en cantidades abrumadoras. En este contexto, el desarrollo de habilidades informativas se refiere a la capacidad de encontrar, evaluar, utilizar y comunicar información de manera efectiva y ética.
Las bibliotecas son lugares ideales para el desarrollo de habilidades informativas, ya que ofrecen una variedad de recursos y servicios que pueden ayudar a las personas a adquirir estas habilidades. Por ejemplo, las bibliotecas pueden ofrecer programas y talleres sobre cómo buscar información en línea, cómo evaluar la calidad y la fiabilidad de la información encontrada y cómo citar y utilizar adecuadamente la información en trabajos escritos.
Además, las bibliotecas pueden ofrecer capacitación en tecnología y alfabetización digital para ayudar a las personas a comprender y utilizar las herramientas tecnológicas para encontrar y utilizar información. También pueden ofrecer servicios de referencia y ayuda individualizada para ayudar a los usuarios a encontrar la información que necesitan.
El desarrollo de habilidades informativas no solo es importante para el éxito académico, sino que también es fundamental para la participación activa en la sociedad y la toma de decisiones informadas. Las bibliotecas pueden desempeñar un papel vital en la promoción del desarrollo de habilidades informativas en la comunidad, lo que contribuye al empoderamiento y la capacitación de las personas para una participación activa en la sociedad.
Además, el desarrollo de habilidades informativas también puede ayudar a las personas a mejorar su pensamiento crítico y su capacidad para tomar decisiones informadas. A través del desarrollo de habilidades informativas, las personas pueden aprender a identificar sesgos y prejuicios en la información y a evaluar la validez y la relevancia de la información para su propósito específico.
Otro aspecto importante del desarrollo de habilidades informativas es el fomento de la alfabetización mediática y la educación en medios. Las bibliotecas pueden proporcionar recursos y programas para ayudar a las personas a comprender cómo funcionan los medios de comunicación y cómo interpretar la información que se presenta en ellos. Esto es especialmente importante en un mundo en el que las noticias falsas y la información engañosa pueden propagarse rápidamente a través de las redes sociales y otras plataformas en línea.
En conclusión, el desarrollo de habilidades informativas es esencial en la era digital actual, y las bibliotecas pueden desempeñar un papel importante en su promoción y desarrollo. A través de una variedad de recursos y servicios, las bibliotecas pueden ayudar a las personas a adquirir las habilidades necesarias para encontrar, evaluar y utilizar la información de manera efectiva y ética, lo que contribuye a su éxito académico, participación activa en la sociedad y toma de decisiones informadas.
Navegación en recursos y fuentes disponibles en internet
En la actualidad, la mayoría de la información está disponible en línea, lo que hace que la navegación en los recursos y fuentes disponibles en internet sea esencial para el desarrollo de habilidades informativas. La navegación efectiva en internet implica la capacidad de buscar, filtrar y evaluar la información en línea para encontrar la información relevante y precisa que se necesita para un propósito específico.
Las bibliotecas pueden desempeñar un papel importante en la enseñanza de la navegación efectiva en internet, ya que pueden proporcionar capacitación y recursos para ayudar a las personas a aprender a buscar información en línea. Los bibliotecarios pueden enseñar a los usuarios cómo usar motores de búsqueda como Google para encontrar información relevante y cómo utilizar operadores de búsqueda avanzada para refinar los resultados de búsqueda.
Además, las bibliotecas pueden proporcionar recursos en línea como bases de datos, revistas electrónicas y otros recursos electrónicos que pueden ayudar a los usuarios a encontrar información precisa y relevante en línea. También pueden enseñar a los usuarios cómo evaluar la calidad y la fiabilidad de la información en línea, cómo identificar fuentes de información confiables y cómo evitar información engañosa y noticias falsas.
Otro aspecto importante de la navegación en recursos y fuentes disponibles en internet es el uso de herramientas de gestión de información, como marcadores, agregadores de noticias y aplicaciones de lectura en línea. Estas herramientas pueden ayudar a los usuarios a organizar y acceder fácilmente a la información que han encontrado en línea.
Las bibliotecas pueden proporcionar capacitación y recursos para el uso de estas herramientas de gestión de información, y pueden enseñar a los usuarios cómo usarlas de manera efectiva para organizar y recuperar información de manera rápida y eficiente. También pueden proporcionar acceso a herramientas de referencia en línea, como enciclopedias y diccionarios en línea, para ayudar a los usuarios a encontrar información específica y precisa.
Otro aspecto importante de la navegación en recursos y fuentes disponibles en internet es el fomento de la ética en la investigación y la información. Las bibliotecas pueden enseñar a los usuarios sobre el uso ético de la información, incluyendo el respeto a los derechos de autor, la atribución adecuada de la información y la verificación de la información antes de usarla.
En conclusión, la navegación efectiva en recursos y fuentes disponibles en internet es esencial para el desarrollo de habilidades informativas en la era digital actual, y las bibliotecas pueden desempeñar un papel importante en su enseñanza y promoción. Al proporcionar capacitación y recursos para la búsqueda de información en línea, el uso de herramientas de gestión de información y la ética en la investigación y la información, las bibliotecas pueden ayudar a los usuarios a adquirir las habilidades necesarias para navegar de manera efectiva en los recursos y fuentes disponibles en internet.
Servicios digitales en las bibliotecas
Los servicios digitales en las bibliotecas son cada vez más importantes en la era digital actual. Las bibliotecas han evolucionado para ofrecer una amplia gama de servicios digitales que permiten a los usuarios acceder a información, recursos y servicios en línea.
Uno de los servicios digitales más comunes que ofrecen las bibliotecas son los recursos electrónicos, como bases de datos en línea, revistas electrónicas y libros electrónicos. Estos recursos pueden ser accesibles desde cualquier lugar con conexión a internet y pueden ser utilizados por los usuarios de la biblioteca sin necesidad de visitar la biblioteca en persona. Las bibliotecas también pueden ofrecer acceso a recursos en línea especializados en áreas específicas, como la medicina, la tecnología o las ciencias sociales.
Otro servicio digital común que ofrecen las bibliotecas son los programas de capacitación en línea. Estos programas pueden variar desde cursos cortos en línea hasta programas completos de certificación y pueden cubrir una amplia gama de temas, desde habilidades informáticas hasta lenguas extranjeras. Estos programas pueden ser autoadministrados o pueden ser dirigidos por instructores en línea.
Las bibliotecas también pueden ofrecer servicios digitales para la gestión de información y la organización de materiales de investigación. Estos servicios pueden incluir herramientas de gestión de citas, herramientas de organización de referencias y servicios de entrega de documentos.
Además, las bibliotecas pueden ofrecer servicios de acceso remoto a sus colecciones en línea, lo que permite a los usuarios acceder a los recursos de la biblioteca desde cualquier lugar con conexión a internet. Los usuarios pueden acceder a estos recursos utilizando sus credenciales de la biblioteca y pueden hacer búsquedas, descargar y guardar información de manera remota.
En conclusión, los servicios digitales en las bibliotecas son cada vez más importantes en la era digital actual. Al ofrecer una amplia gama de servicios digitales, las bibliotecas pueden expandir su alcance y proporcionar acceso a información, recursos y servicios en línea a una audiencia global. Al hacerlo, las bibliotecas pueden cumplir su misión de ser un recurso para el aprendizaje y la investigación, independientemente de la ubicación física de los usuarios.
Examen de comprensión lectora
Instrucciones de participación
- Lee cuidadosamente las preguntas. Asegúrate de leer cuidadosamente cada pregunta y considerar todas las respuestas antes de seleccionar la correcta.
- Responde las preguntas. Una vez que hayas leído las preguntas, podrás comenzar a responder las preguntas del examen.
- Revisa tus respuestas. Antes de enviar el examen, asegúrate de revisar tus respuestas para asegurarte de que hayas respondido correctamente todas las preguntas.
- Envía el examen. Una vez que hayas revisado tus respuestas, puedes enviar el examen. Recuerda que una vez enviado, no podrás hacer cambios.
- Revisa tus resultados. Una vez completado el examen, podrás revisar tus resultados y verificar tus respuestas correctas e incorrectas. Es importante tener en cuenta que los resultados del examen se utilizarán para evaluar tu comprensión del tema.
Examen:
Actividad de aprendizaje autónoma
Instrucciones
Para resolver la actividad de aprendizaje autónoma, debes seguir los siguientes pasos:
- Lee las instrucciones. Es importante que leas cuidadosamente las instrucciones de la actividad antes de comenzar, ya que estas incluyen información importante sobre el objetivo y las tareas a realizar.
- Desarrolla la actividad. Una vez que hayas leído las instrucciones, debes desarrollar la actividad siguiendo las pautas establecidas. Asegúrate de cumplir con los requisitos y desarrollar la actividad con el fin de fortalecer la competencia que ya alcanzaste.
- Revisa tu trabajo. Antes de concluir la actividad, asegúrate de revisar tu trabajo para asegurarte de que hayas cumplido con los requisitos y de que el trabajo está completo.
- No es necesario entregar la actividad ya que es una actividad autónoma y solamente es de apoyo para fortalecer la competencia adquirida. Sin embargo, si deseas puedes guardar una copia de la misma para tu referencia.
Actividad
Investigación sobre bibliotecas digitales
- Investiga sobre bibliotecas digitales. Busca información sobre qué son, cómo funcionan, cuáles son sus características, ventajas y desventajas, y ejemplos de bibliotecas digitales en diferentes partes del mundo.
- Selecciona dos bibliotecas digitales de diferentes países y explora sus servicios y recursos digitales. Investiga sobre los tipos de recursos disponibles, la interfaz de usuario, la forma de búsqueda y recuperación de información, la accesibilidad, la calidad de la información, las políticas de derechos de autor y privacidad, entre otros aspectos relevantes.
- Realiza una comparación entre las dos bibliotecas digitales seleccionadas. Identifica similitudes y diferencias en cuanto a los servicios y recursos digitales, la calidad de la información, la facilidad de uso, la accesibilidad y otros aspectos que consideres importantes.
- Escribe un breve informe en el que describas las bibliotecas digitales seleccionadas, sus servicios y recursos digitales, y las similitudes y diferencias entre ellas. Incluye tus reflexiones personales sobre la importancia de las bibliotecas digitales en el desarrollo de habilidades informativas y cómo pueden ayudar a las personas a acceder y utilizar la información de manera efectiva.