Fundamentación
Este curso busca equipar a los docentes de secundaria con estrategias innovadoras y efectivas para enseñar inglés. En México, el inglés es una habilidad esencial para el desarrollo académico y profesional, y su enseñanza efectiva en la secundaria es crítica.
El curso integra metodologías contemporáneas, incluyendo enfoques comunicativos, uso de tecnología en el aula, y técnicas de evaluación diferenciada. Se enfoca en desarrollar habilidades lingüísticas integradas, y aborda desafíos comunes en el aula, como la diversidad de niveles de habilidad y la motivación de los estudiantes. Al ser autogestivo y accesible, permite a los docentes adaptar su aprendizaje a sus horarios y necesidades específicas, promoviendo así una mejora continua en la enseñanza del inglés.
Público objetivo:
- El curso está diseñado para docentes de inglés en nivel secundaria en México. Es ideal para aquellos que buscan actualizar sus métodos de enseñanza, integrar tecnologías en sus clases, y adaptarse a diversos entornos de aprendizaje. También es útil para profesores en formación o aquellos que desean refrescar sus conocimientos y habilidades didácticas.
Objetivo del curso
Proporcionar a los docentes de educación secundaria las herramientas y conocimientos necesarios para implementar metodologías efectivas y contemporáneas en la enseñanza del inglés, mejorando así los resultados de aprendizaje de sus estudiantes y fomentando un ambiente educativo más interactivo y motivador.
Clases digitales
- Enfoques comunicativos en la enseñanza del inglés
- Integración de la tecnología en el aula de inglés
- Estrategias de evaluación diferenciada en inglés
- Desarrollo de habilidades lingüísticas integradas
Metodología de trabajo
Este curso destaca por su flexibilidad: no tiene una fecha de inicio ni de finalización fija, lo que te permite acceder a él en cualquier momento, adaptándose perfectamente a tu ritmo de vida y compromisos.
El enfoque autodirigido del curso pone énfasis en tu autonomía y proactividad en el aprendizaje. Serás tú quien controle y gestione tu proceso educativo. Al iniciar, es crucial que dediques tiempo a comprender a fondo el objetivo del curso y familiarizarte con los apartados que lo conforman.
A medida que avances, se te invita a realizar una lectura crítica y reflexiva de cada clase digital. Posteriormente, deberás completar una serie de actividades y ejercicios prácticos diseñados para reforzar tu comprensión y aplicabilidad de los conocimientos adquiridos. Estas actividades son fundamentales para tu progreso y son requisitos obligatorios para la culminación exitosa del curso.
Una vez hayas completado satisfactoriamente todos los componentes y hayas demostrado tu dominio del tema, recibirás una constancia digital de participación.
Criterios de evaluación
Para garantizar una experiencia de aprendizaje completa y adaptable, este curso ofrece los siguientes criterios de evaluación, con la ventaja de intentos ilimitados para cada actividad:
- Lectura reflexiva de las clases digitales. Es fundamental dedicar tiempo a una lectura detenida y reflexiva de cada clase digital. Esta práctica asegura una comprensión profunda de los conceptos y teorías presentados.
- Participación activa. Deberás completar y aprobar todas las actividades especificadas, diseñadas para evaluar tu comprensión y aplicación práctica de los contenidos del curso. Con intentos ilimitados, tienes la libertad de aprender a tu propio ritmo, asegurando una comprensión completa antes de avanzar.
- Dominio de conceptos. Para demostrar tu comprensión de los temas, deberás resolver y aprobar las pruebas teóricas que se presenten. Gracias a los intentos ilimitados, puedes retomar estas evaluaciones hasta alcanzar el éxito, lo que te brinda una oportunidad única de aprendizaje y mejora continua.
Fuentes de consulta
- Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2014). Approaches and Methods in Language Teaching (3ra ed.). Cambridge University Press.
- Harmer, J. (2015). The Practice of English Language Teaching (5ta ed.). Pearson Education Limited.